为落实学院《教材建设与使用管理办法（暂行）》，加强教材管理，提高教材建设水平，近日，教务处对本学期教材使用情况进行了全面调查。本次调查共215个班级，320种教材，涵盖基础课、专业基础课、专业课和选修课等全部课程教材。

调查显示，各系部高度重视对教材的使用，采取教师选取、教研室把关，系主任签字的程序，一批国家“十二五”规划优质教材进入了课堂，尤其是我院校企合作编写的校本教材，受到师生的广泛认可，学生对所使用教材的整体好评率达81%，学院的教材建设正在健康的发展。同时，调查中也发现教材编排不能满足课堂教学，需要补充讲义支撑；内容陈旧，与学科发展脱节；案例、文图搭配不适当；课后练习题、思考题不齐全等问题。针对存在的问题，教务处及时向系部反馈，要求系部在下学期的教材征订中及时纠正。

教务处于2012年自主研发“教材使用适用性评价系统软件”，建立起教材评价反馈机制，对选用的教材进行科学管理和监控。该软件的研发和使用助推我院教材管理工作由单纯供应型向综合管理型转变。目前教务处正积极完善教材评价软件，准备将单机版升级为网络版，为我院师生参与教材评价工作，提供更加快捷便利的服务，也为我院教材建设提供更加强有力的保障。