为推动学院课程思政建设工作落到实处，积极完成“提质培优”工作任务，学院开展了2022年“课程思政”教学改革优秀案例评选工作。

本次评选工作主要面向2020年、2021年学院立项建设的102门“课程思政”示范课程，鼓励未立项建设的其他课程参与评选。各课程团队快速响应、高度重视、积极申报，全校300余名教师参与案例撰写，共计120项课程思政典型案例入围评审。各案例内容从课程思政目标、思政建设主线、思政元素挖掘、课程内容优化、教学模式改革、考核评价机制建设等方面着手，呈现丰富的课程思政的建设成果和成效。

“课程思政”教育案例的凝练，有利于提升教师课程思政建设的意识和能力，有助于课程思政理念融入教育教学过程。为学院教师提供教学可借鉴经验的同时，也为学院“提质培优”建设打好基础，全面做足国、省级课程思政教育案例评审的准备。